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以工作过程为导向的PowerPoint应用课程项目实训教材编写体会 被引量:1

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摘要 本文指出项目实训校本教材编写要在现代职业教育理念指导下,结合项目课程体系建设,科学地选择教材内容,设计学习项目载体,重建项目结构功能模块,采用直观形象的版面,推动Power Point应用课程项目实训教材编写的改革与创新。
作者 邓冕
出处 《广东教育(职教)》 2012年第11期21-23,共3页
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