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如何激发中职生的应用文写作兴趣
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摘要
本文针对当前中职生不喜欢应用丈写作的现状,从学校实际的需要、社会现实的需要、学生家庭的家庭、学生自身的需要、创设情景的需要五个方面分析了如何激发学生的兴趣,并阐述了激发中职生写作兴趣的具体措施。
作者
潘国标
机构地区
四会市职业中学
出处
《广东教育(职教)》
2012年第11期44-45,共2页
关键词
中职生
应用文写作
兴趣
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
2012年 第11期
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