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关于英语阅读课自主学习学案教学的探讨

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摘要 自主学习学案教学是一种引导学生主动动态学习,也能培养学生自主学习能力的教学模式。英语阅读学案的设计主要有学习目标、学习过程两大块,而学习过程又包含热身、自主学习、自主探究三大部分,其中的自主学习是最核心的内容。
作者 李乔生
出处 《广东教育(职教)》 2012年第11期63-65,共3页
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