中职会计电算化实训课堂教学的实效性探究

实践教学是中职教学体系的重要组成部分，是培养学生应用能力和职业经验的主要途径和手段。完善实践教学体系对会计电算化专业教学质量的提高、学生职业技能的培养具有重要的意义。本文针对目前会计电算化实训课堂教学的存在问题，从植入理念，激发兴趣；激励措施，激发热情；巧设疑问，提升自信；直观教学，增添趣味四个方面进行了详细阐述，加强其实效性。