期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
美术教学激励的有效途径与基本原则
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文论述了美术教学中激励的有效途径与基本原则,提出美术教师应以尊重学生为基础,通过信任、情感、竞争、画展、言辞、行为、创新等激励途径,并掌握好适当、适时、适量且个性化的原则,激发学生美术学习与创作的原动力与热情,增强其信心。
作者
张震
机构地区
福清市滨江中学
出处
《长春教育学院学报》
2012年第9期156-157,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
美术教学
激励
途径
原则
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
蔡淑梅,郭恒芬,贾明燕.
在课堂教学中如何用好激励这根“魔棒”[J]
.青年与社会(中外教育研究),2010(3):98-99.
被引量:1
2
朱成梅.
在声乐教学中激发学生的情感[J]
.剧影月报,2006(4):94-94.
被引量:1
3
赞可夫著,杜殿坤译.和教师的谈话[M].北京:教育科学出版社,2005.55.
4
陈建梅.
浅谈美术教学中的鼓励教学方法[J]
.成才之路,2009(6):68-68.
被引量:3
5
侯桂芳.
激励性教育评价在美术课堂中的运用[J]
.学周刊(上旬),2011(1):40-40.
被引量:1
共引文献
2
1
唐波.
以美育心 以心赏美——浅谈中学美术教学[J]
.教育与教学研究,2010,24(6):126-128.
2
李祎东.
论如何提高美术课堂质量[J]
.劳动保障世界(理论版),2013(10):91-91.
1
周利军.
小学数学课堂教学激励性评价的作用、原则及注意事项[J]
.中国科技博览,2015,0(7):208-208.
2
郝晓芳,郑小丽.
语文教学激励教育初探[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(11):129-129.
被引量:1
3
陈子发.
初中英语教学激励初探[J]
.成才之路,2008,0(11):57-57.
被引量:1
4
金志新.
课堂教学中的“激励评价”[J]
.新课程(综合版),2011(12):10-11.
5
李如密,李青.
课堂教学激励艺术初探[J]
.中国教师,2009(16):4-6.
被引量:3
6
于娟.
创新英语教学激励学生自主学习[J]
.科教文汇,2006(1):93-93.
7
许红寨,孙松林,吴风平.
地方农业院校双语教学激励模式探讨[J]
.才智,2009,0(8):237-237.
8
袁再群.
英语教学激励性自学辅导法[J]
.教育导刊(上半月),2000,0(Z1):77-78.
9
张玉春.
激励教育在初中化学中的应用[J]
.中学生数理化(高考理化),2015,0(6):43-43.
被引量:1
10
姚翠霞.
中学语文教学中的诗歌教学研究[J]
.学周刊(上旬),2015(6):74-74.
长春教育学院学报
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部