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美术教学激励的有效途径与基本原则

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摘要 本文论述了美术教学中激励的有效途径与基本原则,提出美术教师应以尊重学生为基础,通过信任、情感、竞争、画展、言辞、行为、创新等激励途径,并掌握好适当、适时、适量且个性化的原则,激发学生美术学习与创作的原动力与热情,增强其信心。
作者 张震
机构地区 福清市滨江中学
出处 《长春教育学院学报》 2012年第9期156-157,共2页 Journal of Changchun Education Institute
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