新课程下中小学生“课课练”的优化策略

中小学生身体素质呈现出连年下降的严峻形势，使我们不得不重新审视“课课练”对提高中小学生身体素质的重要作用。全面优化、科学高效地实施“课课练”既是学生增强体质、愉悦身心的现实需要，也是体育教学延伸的拓展需要，更是青少年终身体育意识、能力可持续发展的需要。