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让孩子在快乐游戏中轻松识字
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摘要
小学生识字是语文课学习的基础,其识字质量的高低、数量的多少,都会对他们日后的继续学习产生深远影响。但是如何才能提高识字教学的质量呢?本文从激发孩子识字的兴趣、教给孩子识字的方法和培养孩子的识字能力等三方面进行了较为全面的阐述,并对小学生识字教学提出了几点建议。
作者
吴金凤
机构地区
兰州市宁卧庄小学
出处
《兰州教育学院学报》
2012年第9期165-166,共2页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
小学生
识字
兴趣
能力培养
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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兰州教育学院学报
2012年 第9期
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