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浅议高等数学教学有效性的提高——高职高专(工科类)高数教学改革的几点思考
被引量:
4
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摘要
高等数学是工科类高职高专学生必修的一门基础课,针对高职高专学生的特点和学校的培养目标,以及教学中教师和学生都存在的一些困惑,结合高等数学教学中的实践经验,对工科类高职高专高等数学教学改革进行分析思考。
作者
吴新军
机构地区
桂林理工大学南宁分校
出处
《大学教育》
2012年第12期87-88,共2页
University Education
关键词
高等数学
高职高专教学改革
数学教学
工科
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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