应用型本科院校《电工电子综合实践》课程教学改革与实践被引量：9

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摘要以"应用为主线,教师为主导,学生为主体"的教学思路为指导,组建指导教师团队和学生实践小组,规范教学实施过程,创新课程考核方式,注重培养学生的知识应用、实践创新、团队协作等能力。实践表明这种教学效果良好,为应用型本科院校《电工电子综合实践》课程的教学改革提供了有益的思路。

作者刘旭明杭阿芳赵国树吴敏

机构地区金陵科技学院

出处《大学教育》 2012年第12期91-92,共2页 University Education

关键词应用型电工电子教学改革与实践

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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