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浅析课堂教学的生态化理念培养
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4
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摘要
生态在方法论意义上是一种思维方式,强调整体关联性及动态平衡性。课堂教学要提高效果,就必须树立生态化的课堂教学理念,要求施教者转变传统教学理念,真正以学生为根本,关注每一个学生在课堂中的最合理的发展。
作者
尹奎
凌烨丽
机构地区
常州轻工职业技术学院旅游系
常州轻工职业技术学院基础部
出处
《大学教育》
2012年第12期99-100,共2页
University Education
关键词
课堂教学
生态
理念
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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大学教育
2012年 第12期
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