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以自立教育为核心 创建小班化教育特色
被引量:
1
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摘要
在农村小学生源结构剧烈变革的今天,怎么促进农村小学优质教育均衡发展,怎么避免学校凋零、教师困顿、学生发展停滞甚至倒退,江苏省丹阳市珥陵中心小学给出了他们的做法:以从四个角度切入深化推进小班化精致教育为抓手,以追求学生"自立"精神为目标,全面推进农村小学素质教育。
作者
王火平
王伟兰
出处
《生活教育》
2012年第23期22-25,共4页
Life&Education
关键词
自立教育
小班化
教育特色
农村小学
教育均衡发展
学生发展
生源结构
精致教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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生活教育
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