创新生活,生态作文——对“情感态度价值观”指引下的小学作文教学的思考

《语文课程标准》明确指出：应重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。作文教学作为语文教学的＂半壁江山＂,其重要性是不言而喻的。然而,大多数小学生对作文缺乏兴趣、缺乏自信、缺乏激情,学生的作文普遍缺乏真情实感、缺乏个性,这也是不争的事实。