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优化教学设计 实施优质高效教学

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摘要 优质、高效是课堂教学的最高追求,教学设计是使课堂教学优质、高效的基本手段。要实施优质、高效教学,教学设计应突出重点,融合促进点。
作者 周维山
出处 《科技创新导报》 2012年第31期153-153,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献2

  • 1余文森.有效性是课堂教学的“命脉”[N].中国教育报2007-05-08.
  • 2何文明.一停电就不会上课说明了什么?[N].中国教育报.200709-21(6).

共引文献18

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