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以四种能力为导向探索高职数学教学改革 被引量:1

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摘要 该文根据目前高职教育的人才培养模式,阐述了以实践能力、创造能力、就业能力和创业能力"四种能力"为导向的高职数学教学改革,从教学内容、教学方法和教学考核三个方面提出了相应的改进和创新。
出处 《科技创新导报》 2012年第31期160-161,共2页 Science and Technology Innovation Herald
基金 新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(项目编号:2011JGB242)
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