表面热闹中的冷静思考

语文阅读教学重在品读、感悟。品读是阅读教学中最经常最重要的训练,对理解课文内容,发展语言,陶冶情操有着特殊的作用。语文课程标准明确指出要＂培养学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。＂于是乎,无论是上公开课还是平时的课堂教学,课堂上书声朗朗,次起彼伏,好一派热闹景象。当然,听、说、读、写是语文教学的四大当家花旦,重视学生的朗读能力培养是无可厚非的,可细想来,在这表面的热闹之下,是否还需要一番冷静的思考。