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实验教学在小学高年级数学教学中的作用探析
被引量:
1
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摘要
对于数学知识的有效学习不能够靠单纯的记忆和模仿进行,自主探索、实验操作和师生间的合作交流才是数学学习的有效方式。实验教学可以为学生提供充分的机会参与数学实验活动,这可以帮助他们在学习的交流合作及自主探索中能够对数学知识有真正的理解和掌握。从而有效地培养学生的数学学习方法和学习思维,保证数学教学的质量。
作者
王东成
机构地区
岷县闾井镇中心小学
出处
《小学科学》
2012年第12期54-54,共1页
Science
关键词
数学教学
实验教学
小学高年级
数学学习方法
数学实验活动
有效学习
数学知识
合作交流
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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