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精心研究 认真学习 反复训练
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摘要
优秀的课堂教学语言应是准确、生动、精练的;课堂提问应是简洁而富有启发性的;师生对话应是积极活跃、充满创新意识的;课堂评价应是及时而富有激励性的。语文课堂教学离不开语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语言在教师整个教学活动中是最主要也是最经常起作用的一个因素,因此教师语言艺术的重要性是毋庸质疑的。
作者
华芳
机构地区
淮安市马甸镇中心小学
出处
《小学科学》
2012年第12期170-170,共1页
Science
关键词
反复训练
课堂教学语言
学习
语文课堂教学
教师语言艺术
语文教师
课堂提问
师生对话
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学科学
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