如何培养小学生学习科学的兴趣

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摘要小学阶段的科学教学．是学生学习科学的启蒙阶段。这一阶段的学习活动最容易从兴趣出发。最容易被兴趣所左右．学生的注意力、观察力、思维能力、记忆力都与兴趣紧密相连。小学生如果对科学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望．表现出对科学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲．这就是所谓的“乐学之下无负担。”如何才能培养学生学习科学的兴趣呢？

作者丁健芳

机构地区江苏省张家港市塘桥中心小学

出处《大观周刊》 2012年第51期259-259,共1页

关键词科学教学学习活动小学生培养思维能力求知欲望注意力观察力

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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2012年第51期

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