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让“经典阅读”成为学生童年中最精彩的记忆
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摘要
教育专家朱永新说:“一个人的精神发育史实质是一个人的阅读史。”经典是文化的经典,是民族文化、人类文化的结晶。阅读经典,不仅可以增加知识,开阔视野,还可以在潜移默化中完善学生的人格,让学生形成良好的语言能力。
作者
刘铁军
机构地区
河北省衡水市珍宝街学校
出处
《大观周刊》
2012年第51期269-269,共1页
关键词
学生
阅读
记忆
童年
民族文化
人类文化
语言能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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