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历史教师的语言运用
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摘要
语言就是教师强有力的武器.即使在现在多媒体手段大量运用于教学领域,也没有根本削弱教学语言的作用.相反,对此要求更严格、严密。马卡连科也说过:“同样的教学方法,因为语言不同,就可能相差二十倍。”我们往往会看到这样的事例:同样的教材和学生.由不同的教师教.教学效果截然不同。有的教师讲课深入浅出,丝丝入扣,使学生在受业时得到某种享受和启迪;有的教师,虽满腹经纶.学富五车.讲起课来却往往词不达意.言不传情。
作者
彭任远
机构地区
湖南省湘乡市第一中学
出处
《大观周刊》
2012年第51期376-377,共2页
关键词
教学语言
教师
历史
多媒体手段
教学方法
教学效果
学生
讲课
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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