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浅谈学生数学意识与自主探究能力的培养
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摘要
培养学生的创新意识和实践能力是国家对基础教育的根本要求。新课程为学生搭建起发现问题、提出问题、解决问题的广阔平台.是培养学生探索创新精神的新起点.因此在数学教学中,应加强对学生数学意识的培养.提高学生的数学素养。培养小学生对数学的好奇心和积极的探究态度.学会在数学学习中发现和提出问题.掌握将实际问题转化为数学问题的意识和能力.这是数学教学的一个基本目标。在新课程改革实践中我注重培养学生的数学意识,有如下几点体会:
作者
严吉玉
机构地区
贵州省赤水市第一小学
出处
《大观周刊》
2012年第42期231-231,共1页
关键词
数学意识
探究能力
小学生
培养
新课程改革
提出问题
数学教学
基础教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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