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初中历史教学中学生思维能力的培养策略
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摘要
目前,以开发和培养学生思维能力、提高学生创新素质为目标的创新教学,已主导了初中历史教学。作为基础教育阶段的初中历史教学,如何培养学生的思维能力成为了教学的关键,本文结合教学实践,就历史教学中如何培养学生创新思维能力进行了一些探讨。
作者
陈立
袁媛
机构地区
重庆市松树桥中学
出处
《大观周刊》
2012年第42期259-259,共1页
关键词
初学历史
思维能力
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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