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新课标理念下初中地理课堂有效教学的思考
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摘要
随着新课标理念的深入人心,“有效教学”已经成为初中地理课堂教学中教师必须思考的课题。本文在初中地理教学实践中挖掘研究,探寻提高课堂教学效率的策略,以期为增强地理教学的有效性提出一些借鉴。
作者
何素英
机构地区
重庆市长寿实验中学
出处
《大观周刊》
2012年第42期262-262,共1页
关键词
初中地理
有效教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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