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论如何提高初中化学课堂教学有效性
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摘要
在高中学习中,学生学习内容多而学习时间有限,如何使学生在有限时间里最大限度地提高学习能、学习效率就显得尤为重要,本文探究了新课程下高中化学有效教学的几点策略。
作者
邱进军
机构地区
重庆市南华中学
出处
《大观周刊》
2012年第42期272-272,共1页
关键词
新课程
高中化学
教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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