期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈教书先要育人
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我们做教师的讲究教书先要育人.交给多少知识是一回事,如果思想不行.学会知识又有何用呢.在人格的养成上是一种占主导地位的途径。作为由个人按照一定的社会关系结成的人的共同体。社会要延续和发展。就必须使生存于其中的个人养成一定的人格.即形成个人作为一个合格的社会成员所具备的基本品质、整体形象。社会的可持续发展及学习化社会的到来,
作者
吴娟
机构地区
重庆市永川中学
出处
《大观周刊》
2012年第42期329-329,共1页
关键词
社会关系
可持续发展
整体形象
共同体
知识
人格
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邱菊花.
如何利用课前五分钟激发学生“说”的兴趣[J]
.河南教育(教师教育)(下),2015,0(3):37-37.
2
王润英.
新课程环境下如何培养学生的创新能力[J]
.考试(教研版),2012(6):152-152.
3
章伟昶.
以身立教为人师表[J]
.都市家教(下半月),2014(1):220-220.
4
孙明华,陈小鸭.
以身立教为人师表[J]
.神州,2013(29):122-122.
5
高玉涛,丛晓波.
个人作为主体的内在体验——感悟中小学音乐教育的理念[J]
.中小学教师培训,2004(12):42-44.
6
朱晓培.
今天,你发誓了么?[J]
.财经天下,2013(11):96-97.
7
范屹.
尊重,师生关系的润滑剂[J]
.四川教育,2013(9):22-22.
8
孙亚红.
试析高中语文教学与人格教育[J]
.中国科技博览,2014(17):132-132.
9
蔡鸾燕.
浅谈学习习惯形成的机制[J]
.新校园(中旬刊),2014,0(4):236-236.
10
郑丹娜.
建设家校共同体推进家校共育课程[J]
.基础教育参考,2016,7(19):24-26.
被引量:3
大观周刊
2012年 第42期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部