如何激发学生对学习的兴趣

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摘要我国古代教育心理学家说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”就非常形象、生动地说明了兴趣在学习中的作用。古往今来，许多发明家之所以能取得令人瞩目的成绩，更是与他们浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望有关。学生是学习的主体，不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能，还要充分发挥学生积极性．引导学生自己动脑、动口、动手．

作者周颖

机构地区贵州省安顺市西秀区头铺小学

出处《大观周刊》 2012年第42期361-361,共1页

关键词学习兴趣学生激发心理学家求知欲望发明家知识

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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