由图形的对称性讲“函数的奇偶性”一课

下载PDF

导出

摘要对称性是图形的一个重要特性．学生在进入高中前已知晓，对称图形有轴（直线）对称图形和中心（点）对称图形两种．对于具有对称性的图形，只需要研究它的对称部分，就可以获得整个图形的全貌，简化研究过程，在生产生活中节省人力、物力．此外，具有对称性的图形有着较强的艺术性，因而在实际生活中有着十分广泛的应用．

作者陈姝妮

机构地区复旦大学附属中学

出处《上海中学数学》 2012年第12期9-11,共3页

关键词对称图形 “函数的奇偶性” 对称性生产生活实际生活艺术性高中学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨从政.利用基本图形巧作辅助线[J].初中生辅导,2003,0(8):33-34.
2夏玉成.口语交际能力培养的几个重要特性[J].福建教育,2001(3):26-27.
3卓海燕.小学数学创新思维培养方式[J].教育,2016,0(34):32-32.
4张志伟,郑苏芳.小学语文中的情感教育——“爸爸妈妈的爱”教学写真[J].思想理论教育,2010(4):66-68.
5宋佳.在大学素质教育中体育舞蹈应注重的特性[J].群文天地（下半月）,2012(5):214-215.
6唐欣.让语文教学扎根在情感的土壤上[J].小学生（教学实践）,2015,0(1):93-93.
7胡彩虹.体育教学中关于合作学习的分析[J].新课程（综合版）,2005,0(23):47-47.
8唐燕.我在幼儿园[J].学前课程研究,2007,0(1):58-59.
9刘西亮.如何提升高中政治课堂教学时效性[J].中学时代（理论版）,2013(1):18-19.
10蔡建锋.巧用对称妙解题(初三)[J].数理天地（初中版）,2003(1):11-11.

上海中学数学

2012年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

由图形的对称性讲“函数的奇偶性”一课

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史