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例谈“相似三角形”背景中求线段长度的解题策略

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摘要相似三角形背景中求线段的长度，是上海市中考、一模、二模考试中经常出现的题目，笔者通过具体实例分析这类题目的解题策略．这种题型的考查往往是在图形的运动变化中：先给出两个三角形的一组角对应相等，再分两类情况讨论两个三角形相似，进而再利用相似求线段的长度．

作者李雪峰

机构地区上海市青浦区金泽中学

出处《上海中学数学》 2012年第12期23-26,共4页

关键词相似三角形线段长度解题策略三角形相似运动变化上海市再利用中考

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2012年第12期

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