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乐理视唱练耳课程综合化教学探析
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7
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摘要
乐理视唱练耳教学课程整合,是以乐理视唱练耳的教学内容为主线,链接合唱指挥、钢琴、声乐、音乐欣赏、音乐史、音乐分析等相关专业课程内容,使之相互支持,相互渗透,增强学生对音乐的感受力、理解力和获得相关学科知识,培养学生全面音乐素质。
作者
张小燕
机构地区
泸州职业技术学院
出处
《四川戏剧》
北大核心
2012年第6期153-154,共2页
Sichuan Drama
关键词
乐理
视唱练耳
综合化教学
分类号
J613.1 [艺术—音乐]
引文网络
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四川戏剧
2012年 第6期
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