摘要
文章运用概念分析研究报刊媒介素养,以21世纪英文报为语料,分析第10和11版的校园生活版面的主要内容,得出如下结论:主流媒体在培养公民媒介素养方面起到不可忽视的作用;概念分析是发展媒介素养的重要路径和机制,媒介素养教育的有效进行与语言学理论的参与有着重要的意义和作用。
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2012年第11期194-197,209,共5页
Academic Forum
基金
2010年度江苏省政府留学奖学金资助项目
淮阴工学院教育教学研究基金资助重点项目"大众传媒对学生素质影响的调查-基于媒介素养英语报刊阅读视角的研究"(项目编号:JYB201110)
