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HPM视角下对傅里叶级数的教学设计 被引量:6

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摘要 以傅立叶级数为例探讨HPM视角下的教学设计.通过介绍傅立叶级数及其收敛定理产生的历史背景及思想方法,展示傅立叶级数在各领域的应用,从而筛选出和教学内容融合在一起的精彩的历史瞬间,不仅增加课堂的趣味性,更重要的是预见和解释学生学习困难的原因,让学生学到比课本内容宽泛的理论知识,深入领会傅立叶级数的教育和文化价值.
作者 张永凤
出处 《大学数学》 2012年第6期128-134,共7页 College Mathematics
基金 2009年度山东省高等学校教学改革研究项目(2009237)
  • 相关文献

参考文献7

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共引文献74

同被引文献18

引证文献6

二级引证文献10

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