《生命的化学》是医学生化教学的良师益友

文革10年岁月磋砣后，我再度走向讲台讲授生化课，在教学中我们碰到“两难”：（1）同学们看到章节中出现的许多化学结构式与生化反应，反映不易记忆和理解，觉得枯燥、抽象、缺乏整体概念，有人甚至将学习生化课的困难譬喻为“老虎”；（2）生化教师要迎难而上，改变“照本宣科”的教学方法，将生化理论讲得生动有趣，引人入胜，这是一个备课时务必重点强调的新问题。所幸的是1979年5月中国生化学会成立，1980年学会就开始出版发行“生化通讯”（《生命的化学》前身），并及时送到会员手中。在继后的21年医学生化的教学生涯中，我不断从《生命的化学》汲取营养，排难解惑，受益颇多。《生命的化学》帮助我从下列两个方面提高了授课质量。