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在华外籍儿童汉语学习影响因素及实证分析
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摘要
探究外籍儿童汉语学习的内涵、影响其汉语学习的内在和外在因素;设计调查问卷并通过对所获取的数据的统计分析,描述和分析外籍儿童汉语学习现状以及辨识其主要影响因素;最后提出改进外籍儿童的汉语学习的可行性建议。
作者
杨月
机构地区
南京理工大学外国语学院
出处
《教育教学论坛》
2012年第38B期179-180,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
外籍儿童
汉语学习
影响因素
调查研究
分类号
G749.8 [文化科学—教育学]
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