摘要
传统高职会计专业教学模式存在一些问题,已不能适应职业教育发展需求。该文分析了传统教学模式存在的问题,探讨了"参与型"教学模式的特点,研究了目前运用"参与型"教学模式的现状,并提出了改革建设。
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2012年第5期147-148,共2页
Journal of Chongqing College of Electronic Engineering
基金
中国商业会计学会2012年度立项课题"高职会计实践教学改革探索"的研究成果之一
课题编号:中商学字[2012]第9号
kj201219
