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论如何听课
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摘要
老师们都听过课,都会听课,但怎样听才能使听课这一常见的教研活动真正收到效益,落到实处,不是每个人都非常清楚。笔者结合多年的工作经验,谈自己对听课的理解,希望和大家共勉。
作者
张秀武
机构地区
江苏省淮安市经济开发区李集中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第43B期98-99,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
听课
因材施教
效益
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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