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合作学习在初中化学新课程教学中的探索 被引量:2

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摘要 合作学习是指一系列能促进学生在异质小组中彼此互助,共同完成学习任务,并以小组总体表现为奖励依据的教学策略。实践证明,在教学活动中如何促进学生的相互交流与合作,开展合作性学习是十分必要和迫切的。本文对初中化学课堂教学中如何开展合作学习进行了探讨。
作者 张勇
出处 《教育教学论坛》 2012年第43B期198-199,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1陈争.以知识为载体建构意义[J].化学教育,2005,26(1):37-39. 被引量:2
  • 2Roberte Slavin著 姚梅林译.教育心理学[M].北京:人民邮电出版社,2004,7..
  • 3EllenWeber.有效的学生评价[M].北京:中国轻工业出版社,2003..

共引文献5

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献3

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