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职业教育中学生学习动力的研究

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摘要通过对高职院校学生学习现状的分析,发现学生的学习动力不足,提出激发学生学习动力的几种方法,并建议如何进行实施。

作者曾令全

机构地区四川工程职业技术学院

出处《教育教学论坛》 2012年第43B期214-215,共2页 Education And Teaching Forum

关键词高职教育学生学习动力解决方法实施

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2012年第43B期

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