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工学结合模式下高职《CAD/CAM》课程建设的探讨

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摘要《CAD/CAM》是高职院校机械类专业一门重要课程,本文结合本校应用情况,从专业课师资队伍建设、工学结合教材编写、工学结合的实施和课程考核评价几个方面,探讨了工学结合模式下《CAD/CAM》课程的建设问题。

作者王香耿顾礼铎郭永红

机构地区河南机电职业学院机械系

出处《教育教学论坛》 2012年第43B期223-224,共2页 Education And Teaching Forum

基金河南机电职业学院专项研究课题(WRGM20110113)

关键词职业教育工学结合 CAD CAM 课程建设

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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教育教学论坛

2012年第43B期

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