摘要
公共心理学课程是高师教育的重要内容之一,公共心理学课程考试是其教学评价、教育反馈的重要途径,但在现今的考试形式和考试内容下,其功能被削弱、钝化,不能体现考试的重要功能。本文分析了高师心理学考试中存在的问题,并提出改革对策,以促进高师考试管理的正规化和秩序化,提高考试对学生学习全面性的检验水平。
出处
《教育教学论坛》
2012年第43B期279-280,共2页
Education And Teaching Forum
基金
咸阳师范学院教改项目(201002021)"高师公共课考试方式方法改革研究与实践--以心理学课程为例"成果之一