摘要
一、实验的背景和意义
《普通高中英语课程标准》（实验）（以下简称《课标》）对于阅读能力的要求是能阅读一般的英文报纸或杂志，从中获取信息。能阅读文章的原著，能根据情景及上下文猜测不熟悉的语言现象；有广泛的阅读兴趣及良好的阅读习惯。
出处
《基础教育外语教学研究》
2012年第11期58-61,共4页
Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
基金
注：本文系全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题（课题批准号GPA115032）阅读策略在提升中小学生英语阅读能力中的价值研究.
