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基于知识融合的“机械设计”教学方法研究
被引量：
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摘要
为提高"机械设计"课程的教学效果,基于该课程的特点及多年的教学实践,提出了知识融合的"机械设计"教学方法。本文结合若干实例对课程教学中的横向知识融合与纵向知识融合相结合进行了详细的叙述。
作者
熊禾根
机构地区
武汉科技大学机械自动化系
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第12期58-59,共2页
China University Teaching
基金
武汉科技大学教学研究重点项目"基于问题驱动和知识融合的‘机械设计’课程教学模式与方法的研究与实践"的阶段性成果
关键词
机械设计
知识融合
教学方法
分类号
TH122-4 [机械工程—机械设计及理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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