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牛津导师制教学对我国高等教育的启示 被引量:9

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摘要 牛津导师制是牛津大学在导师和本科生之间进行的定期的、小规模的一种学术交流。在牛津大学,本科生不仅可以拥有传统的讲授课(即一般意义上的大课),还能享受到导师制教学的“小灶”。这种教学模式为学生提供了一个与导师自由交流的宽广平台。在每次导师辅导课之前,学生都要针对论题进行准备,包括阅读参考文献、撰写论文,在课上要应对导师的随机提问,并与其展开充分辩论。经由这种思想的自由碰撞,
作者 黄文博
出处 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2013年第1期275-276,共2页 Social Science Front
  • 相关文献

参考文献1

  • 1大卫·帕尔菲曼主编.《高等教育何以为“高”--牛津导师制教学反思》,冯青来译,北京:北京大学出版社,2011年第5、8页.

同被引文献39

引证文献9

二级引证文献22

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