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教师校本培养的几点思考
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摘要
学校发展的核心力量是教师,学校应创设好的平台,提供更多的机会,加速教师专业化成长进程,让教师得以有效地发展。基于这一认识,2005年,四川省南充市第十中学校成立了教师发展学校,以此为载体对教师实施校本培养。
作者
王洪斌
李素梦
机构地区
四川省南充市第十中学校
出处
《人民教育》
北大核心
2013年第1期62-62,共1页
People's Education
关键词
教师专业化成长
校本培养
教师发展学校
学校发展
核心力量
中学校
南充市
四川省
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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