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教师校本培养的几点思考

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摘要 学校发展的核心力量是教师,学校应创设好的平台,提供更多的机会,加速教师专业化成长进程,让教师得以有效地发展。基于这一认识,2005年,四川省南充市第十中学校成立了教师发展学校,以此为载体对教师实施校本培养。
出处 《人民教育》 北大核心 2013年第1期62-62,共1页 People's Education
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