摘要
多媒体课件作为课堂教学的辅助手段,对于课堂教学具有举足轻重的作用,但怎样发挥"课件效益"的最大化,使课件真正成为教学的帮手,值得我们不断探究。一、课件使用存在的问题时下,多媒体辅助教学的优点已被教师所共识,在公开课、研讨课或常态课上教师都尽量使用它,但在运用过程出现一些问题。问题一:课件成了"拐杖"应用多媒体课件辅助教学是好事。
出处
《中小学电教(综合)》
2012年第11期31-32,共2页
Primary and Middle School Educational Technology