人文视野下的小学信息技术作业设计

近年来,关于人文教育的讨论是沸沸扬扬,只注重知识和技术教学的时代将一去不复返,人文精神渗透在信息技术教学的全过程之中,体现在教学的各个方面,作业就是其中的一个重要部分。通过在实际教学中践行,笔者也来谈谈在人文视野下小学信息技术作业设计的几点感悟。＂一百个学生就有一百个哈姆雷特＂,教师只有根据学生学习背景、知识层次与性格特征的不同而因材施教,才能达到人文教育的基本要求。