小小iPad承载教育大梦想——平板电脑课堂教学应用的探索与实践

实验背景 2011年7月，一次很偶然的机会，一位老师发现一些学生一到课间便聚在一起，兴高采烈地研究着什么。经过了解，这位老师发现他的学生们正在用最先进的平板电脑iPad玩游戏。在后来的调研中老师们发现，至少有30％以上的学生家里有iPad，这种小巧但功能强大的产品蕴藏着丰厚的教育潜能，但老师们却没有几个了解的，已经“Out”了。