技术课程的生命力存在于应用之中——iPad技术课与学科课程相配合的行动报告

活动背景与过程 iPad以其便携、灵活的特点在城市家庭中的拥有量越来越大，其中包含的很多教育软件，对学生的影响也越来越大。直接、间接对中小学的教育教学活动都产生着影响。其中学校特别关注的就是平板电脑进入课堂教学的研究。