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改变教学从摆脱教材束缚做起 被引量:2

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摘要 最近,不知怎地接触了太多的初中和小学的信息技术老师。相比较自己熟悉的高中信息技术老师,那种基于严格科学体系的、老式的灌输说教式教学方法,初中、小学老师则对教材不敢有半点改动,纯粹照本宣科。因为让学生制作的全是教材中的东西,千篇一律,学生当然不喜欢,教学效果也就可想而知了。
作者 李永前
出处 《中国信息技术教育》 2013年第1期100-103,共4页 China Information Technology Education
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