《采油工程》研究性教学方法初探及实践被引量：2

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摘要研究性教学的有效开展对学生的创新精神、能力和个性的发展具有很大的推动作用。本文通过对本科生《采油工程》专业课程的研究性教学方法的改革与实践,探讨了《采油工程》专业课的研究性教学新方法,形成了《采油工程》课程研究性教学的新模式,探索、培养和训练了学生研究性学习的教学方法;培养了学生发现问题和解决问题的能力;培养了学生的创新能力。

作者马新仿

机构地区中国石油大学石油工程教育部重点实验室

出处《教育教学论坛》 2013年第4期95-97,共3页 Education And Teaching Forum

关键词研究性教学课堂讨论专题调研考核方式创新能力

分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]

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