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法学抗辩式教学方法的构建 被引量：1

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摘要 现行的法学高等教育越来越脱离职业技能培养、越来越缺乏执业实践训练。最终导致现行法学人才培养的不合格,因此法学高等教育改革刻不容缓。抗辩式教学法由于具有"实践性"和"抗辩性"的价值,可以克服传统法学教育的局限,实现对传统法学教育的超越。
作者 潘丹丹
机构地区 黑龙江大学法学院
出处 《教育教学论坛》 2013年第4期100-102,共3页 Education And Teaching Forum
关键词 抗辩式教学 案例 法律论证
分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献2

  • 1C.G.Langdell:"Harvard Celebration Speech", Law Quarterly Re- view,3,1887,ti'om Martin Lyon Levine,Legal Education,Dart-mouth,1993:29-30.
  • 2Judge Jerone Frank, "Why Not a Clinical Lawyer-School? ", U- niversity of Pennsylvania Law Review, 81,1933, from Martin Lyon Levine, Legal Education, Dartmouth, 1993 : 186-189.

同被引文献2

引证文献1

教育教学论坛
2013年 第4期

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